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Para que a fala se desenvolva de maneira adequada, fatores como a integridade cognitiva, as condições estruturais, a organização fonológica, o planejamento e a programação de falas são essenciais.

Entenda como identificar os sinais de atraso de linguagem em diferentes faixas etárias:

Aos 6 meses de idade

A criança não está:

– Produzindo diferentes sons, além do choro;

– Vocalizando em resposta à fala do adulto;

– Alternando sons com o adulto, como em uma “conversa”;

– Reagindo aos sons e à voz das pessoas.

Aos 12 meses de idade

A criança não está:

– tentando se comunicar por meio de sons, gestos e/ou palavras;

– tentando se comunicar com você quando precisa de ajuda ou quer algo.

Aos 18 meses de idade

A criança não está:

– Tentando falar pelo menos três palavras além de “mamãe” e “papai”;

– Seguindo instruções simples de uma etapa, sem depender de gestos;

– Apontando para mostrar algo interessante;

Aos 2 anos de idade

A criança não está:

– Não utiliza diferentes gestos para se comunicar;

– Não aponta figuras em livros quando solicitado;

– Não identifica partes do corpo quando perguntado;

– Apresenta dificuldade para compreender instruções simples do cotidiano.

Por volta dos 3 anos de idade

A criança não está:

– combinando palavras em frases mais longas;

– respondendo a instruções mais longas e perguntas;

– fazendo perguntas.

A partir dos 4 ou 5 anos de idade

A criança não está:

– Formando frases com quatro ou mais palavras;

– Contando pelo menos um acontecimento do seu dia;

– Respondendo a perguntas simples sobre a função de objetos;

– Reproduzindo partes de músicas, histórias ou rimas conhecidas.

Caso você tenha identificado algum desses sinais em seu filho(a), é importante buscar uma avaliação profissional. Vale lembrar que um sinal isolado não confirma atraso global do desenvolvimento, surdez ou TEA.

Agende uma consulta com um de nossos profissionais para uma avaliação individualizada.